Exercices Corrigés Estimer des longueurs PDF

Description

Estimer des longueurs (CE1) – Exercices et Corrigés

Deviens un expert de l’estimation des longueurs avec des exercices amusants ! Niveau : CE1 Auteur : Supporty.tn Ce document propose une série d’exercices ludiques pour t’entraîner à estimer des longueurs. Tu apprendras à choisir la bonne unité (centimètre ou mètre) et à deviner la taille des objets qui t’entourent, une compétence très utile à l’école et dans la vie de tous les jours.

TABLE DES MATIÈRES

• Introduction
• Section 1 : Centimètre (cm) ou Mètre (m) ?
• Section 2 : Qui est le plus long ?
• Section 3 : Quelle est la bonne mesure ?
• Section 4 : Estimations : Vrai ou Faux ?
• Section 5 : Le Défi des Objets Mystères
• Réponses et Corrigés Détaillés
• Ressources Complémentaires

INTRODUCTION

Bonjour ! Sais-tu ce que veut dire “estimer” ? Estimer, c’est un peu comme deviner, mais en réfléchissant bien. Quand on estime une longueur, on essaie de dire “à peu près” combien mesure un objet sans utiliser de règle. Par exemple, tu peux estimer la longueur de ta trousse ou la hauteur d’une porte.

C’est une compétence très importante ! Elle t’aide à mieux comprendre le monde qui t’entoure et à avoir une meilleure idée de la taille des choses. Dans cette fiche, tu vas faire plein de jeux et d’exercices pour devenir un champion de l’estimation. Tu verras, c’est facile et amusant !

Objectifs d’apprentissage

• Choisir la bonne unité de mesure pour un objet (centimètres ou mètres).
• Comparer la longueur de différents objets sans les mesurer.
• Estimer la mesure d’objets de la vie quotidienne.

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